Šola učenca lahko nauči, kakšen je pravilen odgovor, precej težje pa je doseči, da razume, zakaj je ta odgovor bolje utemeljen od drugih, opozarja Sašo Dolenc.
Več na: http://www.delo.si/mnenja/kolumne/kaj-pisa-razkriva-o-slovenskem-odnosu-do-znanja